【作者】 黄 楠

【机构】 （安徽省阜阳市颍上县第十六小学）；

摘 要：“安全问题从小抓起”，这不仅是一句口号，也是一份责任。保护小学生身心健康是《道德与法治》课程的实质,如何让小学生意识到安全的重要性并且学会保护自己的方法是本课程教学的关键内容。本文从情境创设、完善教学设计来融入生活，加强学生对安全问题的认识，定期或不定期的开展安全教育知识讲座，普及安全教育内容以及深入学生生活，从这四个方面展开对小学道德与法治教学中的安全教育进行论述。