【作者】 付家阔

【机构】 （贵州省黔西南州兴义市第十五中学）；

摘 要：新课标的全面贯彻落实对初中学科教育教学带来了深远的影响。在初中道德与法治课教学过程中将情感教育有效的渗透其中，有助于学生核心素养的形成。为此，在实践教学中，应将初中道德与法治课作为研究目标，从提升学生主观生活质量、发挥学生主观能动性的角度探索在课程教学中落实情感教育的措施，对学生实施科学有效的情感引导，深化学生思想认识，使道德与法治课教学改革水平进一步提高，为初中阶段人才培养工作的全面深化