【作者】 邓明芹

【机构】 （湖北省襄阳市襄州区实验小学）；

在低年级阶段，拼音不仅是语文教学的基础知识，也是学习难点，只有对拼音的高度掌握才能更好地理解汉字、词汇、成语、诗句、篇章，发展综合学习语文知识的能力，得到语文素养的充分提升，所以拼音也就成为语文学习生涯中的基础知识和重点内容。对此，新课程改革主要做的就是完成教育教学发展的任务，为语文教育教学质量提供助力。所以小学语文教师在新课程改革的教育环境中，要对新教材中拼音变化的特点有所了解，从而以有效的情境