【作者】 农倩倩

【机构】 （广西隆林各族自治县隆林中学）；

摘 要：高中阶段历史教学课堂管理工作的开展中，要从管理模式的创新角度出发，改变传统课堂管理的观念和方式，以学生高效学习以及综合素质提升为目标，促进教学质量提高。本文先就高中历史教学课堂管理的问题以及教师的作用加以阐述，然后就课堂管理策略的实施详细探究，希冀能通过就教学课堂管理的理论研究，能为实际工作的开展起到一定启示作用。 　　关键词：高中历史；课堂管理；管理问题 　　新课改背景下高中历史教学