【作者】 杨姣姣

【机构】 （山东省滕州市第一中学）；

摘 要：高中英语阅读能力依赖于学生的词汇掌握量和对语法的掌握度，也与应用阅读技巧相关。在新课标的引导下，英语阅读也要基于核心素养，调整教学方式。本文结合当前高中英语阅读教学存在的问题，深入分析了核心素养框架下开展高中英语阅读教学的策略。通过本文的研究，可以有效提升高中英语阅读的效率，也为以后的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。 　　关键词：阅读教学；高中英语；核心素养 　　新课标对高中英语