【作者】 贺生菊

【机构】 （青海省格尔木市第六中学）；

摘 要：伴随小学生学习压力的日渐增多，时常会出现对其布置家庭作业的情况，并且布置内容多而繁；而无目的性的布置家庭作业，仅会增加学生负担，不利于其掌握知识；而通过对家庭作业进行合理设计，则能最大化发挥其效能。本文结合当前实况，对小学数学所布置的家庭作业进行分层设计，望能为此领域实践研究提供一些参考。 　　关键词：小学数学；家庭作业；分层布置 　　当前，数学成绩两极分化情况在小学生当中较为常见，而