【作者】 高 杰

【机构】 （甘肃省天水市张家川回族自治县马关镇东山小学）；

摘 要：在双减政策下要求老师要给小学生减负，加强课堂效率才能让学生课下可以用较少的作业完成课程的复习，所以双减政策的落实必须以提高课堂效率为基础，不能通过质量的降低来减轻学生的学习负担。 　　关键词：双减政策；小学数学；教学策略 　　当前，整个社会的教育者都注重减负增效。小学生课业负担繁重，其中包括许多复杂的社会原因，但是从学校自身而言，课堂质量偏低仍是其主要问题所在。所以，减负增效的重要方法