【作者】 张传会

【机构】 （贵州省毕节市七星关区大屯乡中心校）；

摘 要：情境体验式教学方法主要是针对小学生的一些日常生活实际问题开展的情境教育，使孩子们利用老师所创造的生活情境，切身地感受到老师要说明的事理，并以此提高或实现老师所希望的教学效果，从而提升小学道德与法治课堂的教育质量。本文将具体谈谈情境体验式教学在小学《道德与法治》教学中的实际运用。 　　关键词：小学道德与法治；情境体验式课堂；教学策略 　　情境体验指为了实现教学目标，帮助学生完成学习任务，