【作者】 郑志功

【机构】 （青海省西宁市沈家寨小学）；

  摘 要：小学体育课堂的导入技能的实际作用是在学习新的技术动作之前引起学生注意，启发学生思维，为引导学生主动参与学习和提升课堂效率做好铺垫。具体来说，教师可以根据教学内容的需要择机运用常规导入法、复习导入法、故事导入法、体验导入法、情境导入法、游戏导入法等方法进行导课。在具体运用时，要合理地处理课堂导入的时间、负荷以及与基本部分内容之间的关联。导课的有效运用可以为更有活力、充满灵动的高