【作者】 于 音

【机构】 （青海省西宁市城中区教育局）；

  摘 要：音乐教育是小学教育教学的重要一环，是推进素质教育工作开展，实现小学生全面发展及进步的关键。在新的教育形势下开展小学音乐课堂教学工作，教师以学生为主体，关注小学生的身心发展特点，突出趣味性的教育教学引导，使小学音乐课堂教学更加有效。本文从趣味性视角入手，探讨了小学音乐教学创新对策，使小学生能够对音乐知识进行更加有效地学习及理解，实现小学音乐教学优化目标。 　　关键词：趣味性；