节点文献
“双减”背景下,优化小学数学课堂练习设计
【作者】 刘靖忠
【机构】 (广西容县杨村镇中心学校);
摘 要:随着“双减”政策的推进与落实,数学教师的教学理念也必须要随之发生变化,不要再采用题海战术来进行练习设计而是应该将教学的重点转移到培养学生的综合素质以及数学能力上面来,引导学生把这些数学知识运用到实际的生活当中。只有在这样的练习设计环节中才能够让数学课堂变得更加高效,在进行数学课堂练习设计的过程中要考虑具体的内容难易程度以及学生的实际情况,从而确保小学数学课堂的练习活动能够通过多种形式来完成