【作者】 赵强军

【机构】 （贵州省六枝特区第十小学）；

摘 要：课堂是实施小学道德与法治教学的主要场所。根据新课程改革的要求，教师需要在课堂上围绕教学内容，创设各种活动，驱动学生积极参与，使学生在切身体验中，积累基础知识，感知道德内涵，塑造良好的道德品行。如此要求与育人任务是不谋而合的。立足道德与法治学科特点，在本文中，本人将从借助活动生成“道德”、用活动发展理性道德这两方面入手，就如何融德育于小学道德与法治课堂教学进行详细说明。 　　关键词：小学道