【作者】 张碧华

【机构】 （四川省资中县职业技术学校）；

摘 要：众所周知，阅读在语文教学中占据着非常重要的地位。对于高中学生而言，现有教材内容无法满足大家的阅读需求。与此同时，学习语文知识对学生的理解能力和写作能力都有很高的要求，这就要求学生有足够多的知识积累，课外阅读正好弥补这一短板。事实上，由于高中生学业过于繁重，造成学生缺乏阅读兴趣，学生用于阅读的时间无法保障，阅读效果也不尽如人意。本文就此进行阐述，就核心素养下的课外阅读进行探讨，以供大家参考。