【作者】 胡明清
【机构】 (四川省资中县归德镇印盒小学);
摘 要:小学数学知识具有极强的逻辑思维特征。因此说,培养小学生的逻辑思维能力,将对其日后发展产生极其重要的影响。学习数学课程,主要目的就是以数学基础知识为前提,逐步训练小学生的逻辑思维能力。为此,小学数学教学中一直提倡几何直观教学模式。本文就如何实施这种教学模式进行简要的分析。 关键词:小学数学;几何教学;成果分析 几何教学不单纯是讲解平面和立体图形,而是应该将这种图形概念应用到数量关
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