【作者】 张俊好

【机构】 （安徽省肥西中学）；

 　摘 要：新一轮教改正全面推进，三新文章、案例雪花飞舞；但更多只是停留在对概念、专家金句的解读上，真正全面、完整、准确把握三新科学内涵并在实践中坚定落地的不多，影响了三新改革的发展。本文从三新“是什么？为什么？做什么？怎么做？”的视角，探究三新的科学内涵，以期抛砖引玉，为三新改革推进尽绵薄之力。 　　关键词：三新；新课标；新教材；新高考 　　教改浪潮 2013年，教育部启动高中课程