【作者】 赵之幸

【机构】 （贵州省铜仁市沿河土家族自治县第九完全小学）；

  摘 要：小学高年级数学的审题能力培养十分必要，抓好这一关键环节，学生们的有效分析能力、判断推理能力都能得到显著提升，无形中开发学生们的创造性思维从无到有，由底到高的阶梯式发展，最终达到数学解题能力的提升。审题能力的前提是小学生们要有一定的知识储备与认知，核心是具备良好的审题习惯和合理的审题方法。就拿应用题来说，其过程就是要审清已知的内容与数量之间的特定关系，学生们能够在脑海中建立完整