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小学数学教师应具备的逻辑素养刍议

 

【作者】 熊勇军

【机构】 (湖北省襄阳市襄州区八一路小学)

在近几年参加的小学数学教研活动中,我们经常发现因教师专业素养不足所导致的各种错误,除不少错误与教师的学科知识素养有关外,还有一些错误与教师的逻辑素养有关,这不得不引起我们的警觉和重视。因此在小学数学教师专业素养的建构中,务必要重视有关数学概念、命题、推理、证明等形式逻辑知识的掌握,谨防在教学中出现各种逻辑性错误。    一、掌握有关数学概念的逻辑知识    1、科学把握数学

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