【作者】 马慧芳

【机构】 （湖北省十堰市第一中学）；

摘 要：高中新课程改革已有多年，在走入新课程的这段时间，我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进展了反思？教学反思，是指教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育理论进展考虑，对自己教学中存在的问题不断回忆，运用教学标准要求不断检验自己，追求的是教学全过程的合理性。坚持教学反思，总结每节教学的得与失、成与败，改进教学中的缺乏，寻找更好的教学方法，是进步课堂教学质量，获取良好的