【作者】 诸均铨

【机构】 （浙江师范大学附属泗门实验中学）；

摘 要：立德树人背景下，培养学生良好、正确的道德观念与素养成为教师们的首要任务，尤其是班主任，作为德育工作的主要组织者、参与者，必须更新自身的德育思想，转变传统的班主任教育模式，以更加新颖、有效的方式，培养高素养的学生。班主任应当充分认识到德育的重要性，将素质教育贯穿德育全程，主动拉近与学生间的距离，采取有效措施不断提高学生的思想道德素质。本文将主要针对初中班主任德育工作的实施路径进行深入的分析，