【作者】 叶 平

【机构】 （四川省内江市威远县高石镇中心学校）；

摘 要：“土扶可成墙，积德为厚土”（李白），有关德育的重要性这里不再赘述。小学古诗文在教材中占比较高，不仅能提升小学生的鉴赏能力和审美情趣，还能积累大量美词美句。同时，还能借助古诗文诵读开展德育教育工作，达到“润物细无声”的效果。 　　关键词：小学语文；古诗词；诵读；德育 　　一、小学古诗文诵读教学常见问题 　　（一）缺乏朗读技巧，强调死记硬背 　　古诗文中涉及的词语用法、生活习惯、思维方