【作者】 郑彩琴

【机构】 （青海省西宁市城西区虎台小学）；

摘 要：阅读教学是培养学生语文素养的有效平台，提高阅读教学效果和育人质量是我们语文老师的不懈追求。因此，应创新策略，运用多种方法开启阅读教学高效之旅。本文探讨了明确目标方向、激发学习兴趣、培养良好习惯和培养质疑解惑能力等四种提效实践策略。 　　关键词：小学语文；阅读教学；教学效果；提高 　　提高阅读教学效果是学生获得良好语文素养培养的保证，也是相应学段有相应能力的保障。作为担语文素养培养之责最