【作者】 赵 双 鲁 倩

【机构】 （湖北省丹江口市均县镇小学）；

摘 要：阅读教学在小学语文教学中历时最长，课时最多，培养学生的阅读爱好和良好的阅读习惯，使学生掌握阅读的方式方法，形成阅读实力，丰富学生的情感体验与精神世界，造就学生的文化理解能力，是阅读教学的根本任务。 　　关键词：阅读能力；培养；策略 　　叶圣陶先生也曾说过，“养成阅读书籍的习惯”是语文教学“悬着”的“明晰目标”。“凡是好态度和好方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好方法才能随时随