【作者】 马丽娟

【机构】 （甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学）；

  摘 要：初中道德与法治课程既担负着培养初中生的道德品质和良好个人素养培育的主要使命，同时也是推动社会主义法治国家建立与文明社会发展的重要途径，所以在课堂教学过程中教师要注意进行人文素养教学，并深度发掘初中道德与法治课程中的人文素养教学内涵，以此来推动素养教育的实施和发挥出的与法治学科的育人价值，为初中生的综合发展奠定基础。那怎样才能在初中道德与法治教育中，渗透人文素养教育呢？下面本文