【作者】 马文辉

【机构】 （青海省西宁市南川东路小学）；

摘 要：互联网时代的到来推动信息化教学不断发展，为学生接触更丰富的世界提供更有利的平台。现阶段小学数学教学状况仍有待改善，信息化教学受到传统思维、学生之间的差距等因素的影响，其应用价值难以有效体现。小学数学教师应当致力于开拓信息化教学路径，不断优化教学模式，提高小学生的信息获取能力，促进其数学素养的发展。 　　关键词：数学课堂；信息化；策略探讨 　　教育改革的推进，实现了教学模式的创新，信息化