【作者】 林圣剑

【机构】 （福建省福清东张中学）；

摘 要：在“双减”背景下，学校课堂这个教学主阵地对于教学质量提升的促进作用日益凸显。但“减负”却不可“减质”，所以在有限的时间内提高课堂教学效率、提升学生的语文核心素养尤为重要。 　　关键词：减负；提质；增效；初中语文课堂 　　“减负”不可“减质”，学生的语文能力仍然要培养，学生的核心素养也一定得提升，这一切都要求教师必须去潜心研究如何更好地提升课堂质量，如何通过课堂的提质增效来减轻学生的课业