【作者】 高铭阳

【机构】 （陕西省汉中市城固县江湾扬州希望小学）；

摘 要：小学数学教学既要培养学生的计算能力，还要培养学生的逻辑思维能力与知识运用能力。教学实践告诉我们，学生不仅要学会数学知识点，还要活学活用。因此，教师在授课或者布置作业时，要考虑到深度学习的问题，本文针对情景化教学方法对此进行阐述，旨在提升小学数学教学效果。 　　关键词：深度学习；小学数学；情景化；教学实践 　　深度学习（Deep learning），是一个多层神经网络，是一种机器学习方法