【作者】 陈文英

【机构】 （福建省宁德市寿宁县大同小学）；

摘 要：朗读是夯实学生语文能力的有效措施，借助朗读，让学生对文本内容有了更深的把控，还可以培养他们口语表达能力，塑造健全的人格。在朗读教学环节中，需要根据学生的需求来在其中渗透情感内容，营造情感氛围，这能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，促进其身心的健康发展。本文从小学语文中情感教育的意义出发，以《七律·长征》教学为例，探讨小学语文朗读教学中学生情感的培养策略。 　　关键词：小学语文；朗读教