【作者】 赵亚玲

【机构】 （陕西省咸阳启迪中学）；

摘 要：新教材、新课标、新高考，新的育人理念让课堂教学方法必须发生转变。在课堂上如何培养学生的学科思维，如何激发学生的学习兴趣，如何让知识落地，让学生有创新意识，如何立德树人，五育并举。课堂教学的设计至关重要，课堂给学生一个鲜活的真实的案例，引导他们探索，激发他们思维的形成，这就是有情境的教学。 　　关键词：课堂情境；学生认知 　　地理学是一门实践性很强，区域性特征非常明显的综合学科。为了更