【作者】 李娟莉

【机构】 （陕西省咸阳市长武县昭仁街道中心小学）；

摘 要：背诵课文是积累语言的一种有效方法，也是训练学生记忆能力的一个良好途径。背诵课文可以加深学生对课文的理解，提高阅读能力，促进学生语言积累，学习作者的写作意图和写作方法，从而有效地提高学生的读写能力。 　　关键词：小学语文；背诵课文；读写能力 　　古语云：“读书百遍，其意自见”；“读书破万卷，下笔如有神”，这些精辟的阐述无不是对熟读、背诵文学作品的充分肯定。背诵课文不但可以加深学生对课文的