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以学生为主体的高中物理深度教学策略研究

 

【作者】 匡祀廷

【机构】 (湖北省潜江市实验高级中学)

摘 要:教育事业在时代飞速发展中不断进步与创新,以满足时代发展为社会培养全面型的人才。现阶段,高中物理也在发展中迎来新的发展阶段,促使深度教学应运而生。通过关注学生思维的引导,聚焦学科核心素养,实现了不仅教给学生知识,而且关注学生学习深度,发展学生的学习力,让学生形成具有物理特质的物理思维,同时给教师创设深度的物理课堂提供指导。   关键词:高中物理;深度学习;教学策略   对于高中阶段的学习

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