【作者】 黄威英

【机构】 （浙江省浦江县黄宅镇第二小学）；

摘 要：作业是教学活动过程中很重要的一个环节，是巩固学生知识的主要手段和方法之一。由于小学语文作业在提高学生语文素养上起着关键性的作用，因此教师在作业设计中应适量适度，注重作业的趣味性、开放性和多元化，从而有效地激发学生学习语文的积极性，真正体现自主学习的目的。 　　关键词：小学语文；“双减”政策；作业设计 　　作业是教学的基本环节和课堂的拓展延伸，教师积极、有效地对作业进行设计时提高教学水平