【作者】 邓凤清

【机构】 （广西南宁市武鸣区武鸣高级中学）；

——以《短歌行》为例 　　摘 要：课堂教学要活，首先要让学生的思维活起来。高中古诗文教学可以通过激发热情、问题设计、对比辨析来激发学生思维，训练学生思维，让学生的思维活起来，从而促进学生思维发展，提高古诗文教学的效率。 　　关键词：古诗文教学；思维；活 　　课堂教学要注重学生的思维能力的培养，这是课堂教学的基本要求。学生的思维在课堂上得到成长了，学生各方面的素养才能得到全面提