【作者】 崔晓伟

【机构】 （山东省博兴县庞家镇第一小学）；

摘 要：思维导图是一种图文并茂地展现思维过程的工具，它符合小学生的心理特点与认知规律，恰当地运用于思维导图，可以优化学生的习作兴趣，帮助学生丰富情感体验，激发学生丰富的想象力，激活他们的思维。运用这样的思维导图，可以改变写作教学低效现状，也可以推进作文教学改革，它是提高学生写作水平的重要手段。 　　关键词：思维导图；小学生；习作兴趣 　　如今相当多的小学生对作文的感觉就是“动笔难，无话说”，所