【作者】 李 宁

【机构】 （河北省赵县第二中学）；

摘 要：不可否认，分组讨论法在促进语文教学目标达成有着重要作用，其运用不仅能充分发挥学生的主体作用，全面激发学生学习兴趣，促进学生主动合作交流，还能让学生真正实现智慧碰撞，复读创新思维，最终实现学生学习、交流、协作能力的提高。 　　关键词：初中语文；分组讨论法；运用 　　分组讨论法形成已久，特别是在新课改实践中得到了广泛运用。这对于我们学生从传统教学中走出来，成为学习主体，无疑是有很多帮助的。