【作者】 喇龙忠

【机构】 （四川省凉山州盐源县泸沽湖镇小学）；

摘 要：我们国家教育改革到现阶段，素养教育的将来发函趋势愈来愈显著，这也使得很多教育教学工作人员深刻意识到小学教育的必要性以及现阶段小学教育管控模式与素质教育教学目标之间存有的冲突。现阶段，我们国家一些小学教育教学管控秉持的管控理念已经相对较为落后，无法充分适应现时代背景下素质教育的小学教育阶段要求，自然也就对这一阶段的教育教学质量造成了极为严重的影响，从而对小学生的全面发展造成了极为严重的影响。