【作者】 梁桂贤

【机构】 （广西容县黎村镇六吟小学六莪分校）；

摘 要：本文立足小学教学实际，根据小学生的心理特点和学习习惯，对如何有效培养学生良好的倾听和表达习惯进行探讨研究，希望提高学生倾听和表达能力，带动学生学习热情。 　　关键词：倾听和表达；习惯培养；教学策略 　　一、通过创设情境勾起学生倾听兴趣 　　（一）利用故事创设情境 　　小学生都喜欢听故事，我们在教学过程中可以利用讲故事的方式创设情境，让孩子在听故事的过程中轻松愉快地学到知识，这种方式