【作者】 刘江云

【机构】 （湖北省十堰市竹溪县实验初级中学）；

摘 要：在双减背景下，我们应当正确认识学生课业“负担”问题，让学生课业合理化。为了改变当前教学中学生负担过重的现象，教师应采取各种有效的措施来减轻学生过重的课业负担，从而使素质教育的推进向着健康有序的方向发展。 　　关键词：双减；语文作业；设计；减负 　　2021年4月份，教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（以下简称《通知》），2021年7月份，中共中央办公厅、国务院办公