【作者】 周小平

【机构】 （四川省资中县双龙镇中心学校）；

摘 要：在初中数学教学过程中，会经常遇到“非负数”相关的问题。从七年级开始，一直贯穿整个初中三个年级，并且与方程、二次根式、图形等结合在一起。在日常练习和考试题当中，屡屡见到此类习题。因此，这部分内容既属于教学重点，还属于教学难点。本文就此进行简要分析，并结合几道例题加以剖析，以供教育同仁借鉴。 　　关键词：初中数学；非负数教学；习题应用 　　一、有关“非负数”的基本概念 　　从字面意思来看