【作者】 马慧芳

【机构】 （青海省西宁市八一路小学）；

摘 要：针对目前图形与几何这一领域的教学情况，论述如何优化教学设计，发展学生空间观念。结合具体教学案例，阐述通过想象和推理相结合、猜想和验证相结合、操作和思考相结合来培养学生的空间观念。 　　关键词：空间观念；想象和推理；猜想和验证；操作和思考 　　发展学生的空间想象能力，也是对创新思维的培养，空间想象能力是人的脑部对物体位置、大小和形状等一系列特点的感应，是重要的数学思维方式，对学好数学至关