【作者】 陈雪容

【机构】 （广西北流市新荣镇五常小学）；

摘 要：小学语文课的结尾需要精心设计，着重渲染，要把它当作既是本堂的结尾又是下一堂的开始，富有升华与激趣，让学生产生想继续学习的动机。 　　关键词：回味式；感染式；拓展式；赏评式 　　人们常常谈到新课导入，却很少人关注课的结尾。其实，作为一堂好课，结尾也同样需要精心设计，着重渲染，才能为好课“画圆句号”，锦上添花。笔者有意进行这方面的探讨，并在近段时间听到一些好的语文公开课，他们课的结尾也别具