【作者】 李 想

【机构】 （广西隆林各族自治县第五小学）；

  摘 要：阅读教学是小学语文教学中的关键组成部分，是学生、教师以及文本之间的对话过程。作为小学语文教师，要积极创新教学理念，应用多元化的教学方法，帮助学生养成良好的阅读习惯，全面发展学生的阅读能力，以此提升小学语文阅读教学质量。 　　关键词：小学语文；阅读教学；实践；策略 　　古人说：“书读百遍，其义自见。”只要多读书，就能够明白事理，通晓其含义。阅读是运用语言文字来获取信息认识世