【作者】 黄明勇

【机构】 （四川省内江市威远县连界镇两河中心学校）；

摘 要：体育课相对其他文化科目而言，更容易发挥学生主体作用，是“寓教于乐”的轻松课程。受传统教学理念影响，初中体育课变得毫无生机可言。在新课改背景下，体育教师有必要从“兴趣”二字入手，有效提升整体教学质量。从教学实践来看，体育游戏“自带”兴趣特征，能有效改善课堂氛围，融洽师生关系。本文就此进行简要分析，以供体育教育工作者参考借鉴。 　　关键词：初中体育；体育游戏；教学方法 　　一、初中体育课的