【作者】 刘蓓蓓

【机构】 （青海省格尔木市第八中学）；

摘 要：要增强语文教学育人效果、让学生获得良好语文教育就必须提高有效性，让语文在素质教育氛围中具有更高质量。本文探讨了创设互动对话教学氛围、注重学法指导、灵活阅读教学策略和加强课内课外两结合等多种提效策略。 　　关键词：小学语文；教学效果；提高；实践策略 　　“让人人获得良好的语文教育”是新课标对一线语文教师的美好期待，在促进教育高质量发展的新课改实践中这一目标的达成更具有重要意义。因此，作为