【作者】 许弟奎

【机构】 （广西隆林各族自治县第五小学）；

  摘 要：小学阶段的学习是学生接受教育的启蒙阶段，而数学学科的内容被广泛地应用到各行各业，其对学生的发展有着非常重大的意义。教师应以人文的数学观为指导，潜心研究如何把学科的数学转化成教育的数学，使学生对数学有好感、有正确的认识，其中重要的策略之一就是精选教学材料。 　　关键词：小学数学；数学观；指导 　　在许多小学生心中，数学是枯燥无趣的，数学观简而言之就是人们对数学的认识和看法，