【作者】 梁 媛

【机构】 （新疆乌鲁木齐市第58中学）；

摘 要：微课教学以短小精悍、趣味性和可视化的特点深受广大一线教师的高度重视，生物教学也不例外。初中生物教师可以应用微课教学，利用微课的声形化特点激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性，开创初中生物教学的新局面。 　　关键词：微课；初中生物；运用；策略 　　基于信息技术背景产生的微课教学以短小精悍、趣味性和可视化的特点深受广大一线教师的高度重视，生物教学也不例外。在实践教学中，教师要能够转变传