【作者】 史 艳

【机构】 （贵州省兴义市向阳路小学）；

  摘 要：作文是学生的语文知识素养以及综合水平的体现，更是学生个性化特征的表现形式，因此教师要重视对学生的个性化写作教学，增强学生的写作兴趣，培养学生的写作创新能力。由于学生是独一无二的个体，学生的思维有各自的特点，基于此，本文着重分析探究小学语文作文教学中如何进行个性化教学，提高学生的个性化思维，并提出具体的策略，旨在提高学生个性化的写作水平。 　　关键词：小学语文；个性化；写作教