【作者】 陈柳丽

【机构】 （广西省河池市大化瑶族自治县第三小学）；

  摘 要：就小学语文教学而言，很多教师只关注学生的成绩和对知识的掌握。很少有教师会关注学生的人文素质或综合素质。新课程标准要求教师在语文教学中注重培养和提高学生的人文素质，加强语文教师与班主任的联合管理，帮助学生树立正确的学习观念。本文主要研究和分析小学语文教学与班主任管理的有效结合，探索如何更好地教育学生，提高学生的综合素质，为今后的学习和生活奠定基础。 　　关键词：语言文字；人文