【作者】 王 乐

【机构】 （陕西省城固县考院实验小学）；

摘 要：STEAM教育打破了学科界限，倡导学科之间的交叉融合。就小学科学而言，本身就涵盖了诸多学科的内容，通过系统的学习后，不仅要掌握很多跟科学相关的知识，还要具备较强的动手能力。本文基于STEAM理念，就小学科学教学的创新进行简单的梳理分析。 　　关键词：小学科学；STEAM教育理念；构建方法 　　STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineerin