【作者】 王珍义

【机构】 （浙江省慈溪市新浦初级中学新浦初级中学）；

摘 要：本文以人教版七年级下册Unit5 section B 2b reading Let’s Save the Elephants 一文中的6教学环节为例，从感知文化知识，赏析文化品格，内化文化知识到形成文化素养这四方面阐述了如何在英语阅读教学中培养和发展学生的文化品格。 　　关键词：初中英语；阅读教学；文化品格 　　一、文化品格的内涵 　　教育部2018年新颁布的《普通高中英语课程标准（