【作者】 蒙坦浩

【机构】 （广西平果市第八初级中学）；

心理学家波斯纳曾经提出：教师成长＝经验＋反思。教学反思，可使教师改变多年来的教育理念、教学行为和工作方式，重塑自我，重构课堂，重建教学，促进自身专业发展，不断提升专业水平，与新课程共同成长。从事初中英语教学二十多年来，结合我日常工作中的点点滴滴，下面通过简单的回顾，总结以下几点反思： 　　一、面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础 　　1. 创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程